Аннотация к рабочим программам учебных дисциплин в 1-4 классах УМК «Перспектива»
Рабочая программа по учебным предметам начального общего образования включает в себя: планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные достижения учащихся), содержание учебного предмета, календарно-тематическое планирование.
РУССКИЙ ЯЗЫК
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы «Русский язык» Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной и примерных образовательных программ начального общего образования.
Содержание учебного предмета направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности, основ умения учиться и способности к организации своей деятельности.
Систематический курс русского языка представлен в программе следующими содержательными линиями:
- система языка: лексика, фонетика и орфоэпия, графика, состав слова, грамматика;
- орфография и пунктуация;
- развитие речи.
Рабочая программа рассчитана на 675 часов (4 года обучения).
В 1 классе – 165 ч (33 учебные недели) из них: 115 часов (23 учебные недели) отводится на обучение письму в период обучения грамоте и 50 часов (10 недель) – урокам русского языка
Во 2-4 классах на уроки русского языка отводится по 170 ч (5 ч в неделю, 34 учебные недели).
РОДНОЙ (РУССКИЙ) ЯЗЫК
Содержание программы направлено на достижение результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования в части требований, заданных федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования к предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке». Программа ориентирована на сопровождение и поддержку курса русского языка, входящего в предметную область «Русский язык и литературное чтение». Цели курса русского языка в рамках образовательной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке» имеют свою специфику, обусловленную дополнительным по своему содержанию характером курса, а также особенностями функционирования русского языка в разных регионах Российской Федерации.
В соответствии с этим курс русского родного языка направлен на достижение следующих целей:
- расширение представлений о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; формирование познавательного интереса, любви, уважительного отношения к русскому языку, а через него – к родной культуре; воспитание уважительного отношения к культурам и языкам народов России; овладение культурой межнационального общения;
- формирование первоначальных представлений о национальной специфике языковых единиц русского языка (прежде всего лексических и фразеологических единиц с национально-культурной семантикой), об основных нормах русского литературного языка и русском речевом этикете;
- совершенствование умений наблюдать за функционированием языковых единиц, анализировать и классифицировать их, оценивать их с точки зрения особенностей картины мира, отраженной в языке;
- совершенствование умений работать с текстом, осуществлять элементарный информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;
- совершенствование коммуникативных умений и культуры речи, обеспечивающих владение русским литературным языком в разных ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи; развитие потребности к речевому самосовершенствованию;
- приобретение практического опыта исследовательской работы по русскому языку, воспитание самостоятельности в приобретении знаний.
Место учебного предмета «Русский родной язык» в учебном плане
Программа по русскому родному языку составлена на основе требований к предметным результатам освоения основной образовательной программы, представленной в федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, и рассчитана на общую учебную нагрузку в объеме 68 часов (по 17 часов в 1 -4 классах).
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы «Литературное чтение» Л. Ф. Климанова, М. В. Бойкина и др. примерных образовательных программ начального общего образования.
Содержание учебного предмета направлено
на формирование общеучебных навыков чтения и умений работать с текстом, и способствует общему развитию ребенка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию.
Систематический курс Литературное чтение представлен в программе следующими содержательными линиями:
Виды речевой деятельности. Культура речевого общения
Виды работы с текстом. Коммуникативно-познавательная деятельность
Работа с художественным произведением. Эстетическая и духовно-нравственная деятельность Круг детского чтения. Культура читательской деятельности
Рабочая программа рассчитана на 506 часов (4 года обучения).
В 1 классе – 132 ч (33 учебные недели) из них: 92 часа (23 учебные недели) отводится на обучение письму в период обучения грамоте и 40 часов (10 недель) – урокам литературного чтения
Во 2-3 классах на уроки литературного чтения отводится по 136 ч (4 ч в неделю, 34 учебные недели), в 4 классе – 102 ч (3ч в неделю, 34 учебные недели).
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ НА РОДНОМ ЯЗЫКЕ
Курс родного русского языка и литературного чтения на родном языке в начальной школе — часть единого курса обучения предмету «Русский язык» и «Литературное чтение». Начальный курс родного языка и литературы должен выполнять специфические задачи (обогатить речь учащихся, помочь детям осмыслить их речевую практику, дать углубленные знания о языке) и быть ступенью в преподавании этого учебного предмета в среднем и старшем звене.
Содержание предмета направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Родной язык и литература является для младших школьников основой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей, основным каналом социализации личности.
Изучение родного языка и литературы в начальных классах — первоначальный этап системы лингвистического образования и речевого развития, обеспечивающий готовность выпускников начальной школы к дальнейшему образованию.
Цель программы – конкретизация содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников, ознакомление обучающихся с лексико-грамматическими разрядами слов, словообразованием, нормами литературного произношения, орфографией, синтаксическим строем родного языка.
В соответствии с основной образовательной программой начального общего образования МБОУ г. Астрахани «Гимназия №4» и примерными программами начального общего образования предмет «Литературное чтение на родном языке» изучается со 1 по 4 класс. Общий объем учебного времени составляет 67 ч., из них в 1 классе – 16 ч (0,5 ч в неделю, 33 учебные недели), во 2 классе- 17 ч (0,5 часа в неделю,34 учебные недели), в 3 классе- 17 ч (0,5 часа в неделю,34 учебные недели), в 4 классе – 17 часов (0,5 час в неделю,34 учебные недели).
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Рабочие программы по английскому языку предназначены для углубленного обучения английскому языку во 2-4 классах и разработаны на основе Программы общеобразовательных учреждений для школ с углубленным изучением английского языка Английский язык. 2-4 классы, М: «Просвещение», 2011 (ФГОС), О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, Н.В. Языкова.
Рабочие программы ориентированы:
на 3 часа в неделю, 102 часа в год – 2 -4 классы,
Рабочие программы отвечают требованиям ФГОС начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, учитывают основные требования, предъявляемые к современным УМК по иностранным языкам.
Содержание данных программ направлено на реализацию следующих целей изучения английского языка на углубленном уровне:
- коммуникативно-речевое и социокультурное развитие обучающихся,
- развитие способностей школьников использовать язык как инструмент общения на межкультурном уровне в устной и письменной формах, в «диалогах культур» (ознакомление учащихся с особенностями жизни и быта не только людей англоговорящих стран, но и россиян, с духовным наследием России, и её вкладом в мировую культуру). развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной.
Соответственно целям, рабочие программы ставят решение следующих задач:
- коммуникативно-речевое вживание в англоязычную среду (в рамках изучаемых тем, ситуаций в бытовой и административной сферах, сферах сервисного обслуживания и проведения досуга) на основе взаимосвязанного обучения говорению, аудированию, чтению и письму;
- социокультурное развитие школьников на основе введения в культуроведение Великобритании и интерпретации англоязычной культуры в контексте еврокультуры и мировой культуры, историко-культуроведческое и художественно-эстетическое развитие при чтении художественных текстов;
- развитие билингвистических способностей учащихся (двуязычной языковой, речевой и лингвострановедческой компетенции),
- стимулирование интереса обучающихся к изучению других иностранных языков и многообразия современной культурной среды западной и других цивилизаций и обучение стратегиям самонаблюдения за своим личностным языком и культурным развитием средствами английского языка, стратегиям самостоятельного изучения других иностранных языков.
МАТЕМАТИКА
Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы «Математика» Г.Ф.Дорофеев, Т.Н.Миракова, примерных образовательных программ начального общего образования
Содержание учебного предмета направлено на формирование способности к продолжительной умственной деятельности, основ логического мышления, пространственного воображения, математической речи и аргументации, способности различать обоснованные суждения.
Систематический курс Математика представлен в программе следующими содержательными линиями:
- числа и величины
- арифметические действия
- текстовые задачи
- пространственные отношения. Геометрические фигуры
- геометрические величины
- работа с информацией.
Рабочая программа рассчитана на 540 часов (4 года обучения).
В 1 классе на изучение математики отводится 132ч (4 ч в неделю, 33 учебные недели). Во 2-4 классах – по 136 ч (4 ч в неделю, 34 учебные недели).
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы «Окружающий мир» А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой примерных образовательных программ начального общего образования
Содержание учебного предмета направлено
на формирование целостной картины мира и сознание места в нем человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребенком личного опыта общения с людьми и природой, духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.
Систематический курс окружающего мира представлен в программе следующими содержательными линиями:
- человек и природа
- человек и общество
- правила безопасной жизни
Рабочая программа рассчитана на 270 часов (4 года обучения).
В 1 классе на изучение окружающего мира отводится 66 ч (2ч в неделю, 33 учебные недели). Во 2-4 классах – по 68 ч (2ч в неделю, 34 учебные недели).
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы «Изобразительное искусство» Т.Я. Шпикаловой, Л.В. Ершовой, Г.А.Поровская и др., примерных образовательных программ начального общего образования
Содержание изобразительного искусства направлено
на формирование духовно-образного, художественного типа мышления, что является условием становления интеллектуальной и духовной деятельности растущей личности
Систематический курс изобразительного искусства представлен в программе следующими содержательными линями:
виды художественной деятельности азбука искусства. Как говорит искусство
значимые темы искусства. О чем говорит искусство опыт художественно-творческой деятельности
Рабочая программа рассчитана на 135 часов (4 года обучения).
В 1 классе на изучение изобразительного искусства отводится 33 ч (1ч в неделю, 33 учебные недели).
Во 2-4 классах по 34 ч (1ч в неделю, 34 учебные недели).
ТЕХНОЛОГИЯ
Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы Н.И.Роговцева, С.В.Анащенкова «Технология», примерных образовательных программ начального общего образования
Содержание учебного предмета направлено на формирование картины мира с технологической направленностью, конструкторско- технологических знаний и умений.
Систематический курс технологии представлен в программе следующими содержательными линиями:
— общекультурные и общетрудовые компетенции
- технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты
- конструирование и моделирование
- практика работы на компьютере.
Рабочая программа рассчитана на 135 часов (4 года обучения).
В 1 классе на изучение технологии отводится 33 ч. (1 ч. в неделю,33 учебные недели).
Во 2-4 классах по 34 ч. (1 ч. в неделю, 34 учебные недели)
МУЗЫКА
Рабочая программа учебного предмета «Музыка» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы Критской Е.Д, Сергеевой Г.П., Шмагиной Т. С. «Музыка», примерных образовательных программ начального общего образования
Содержание учебного предмета направлено на формирование музыкальной культуры, как неотъемлемой части духовной культуры школьников и наиболее полно отражает интересы современного общества в развитии духовного потенциала подрастающего поколения.
Программа по предмету «Музыка» построена с учтом основных положений художественно- педагогической концепции Д. Б. Кабалевского. При создании программы учитывались потребности современного российского общества и возрастные особенности младших школьников. В программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образовательных учреждений, потребности педагогов-музыкантов в обновлении содержания и новые технологии общего музыкального образования.
Систематический курс музыки представлен в программе следующими содержательными линиями:
- «Музыка в жизни человека»
- «Основные закономерности музыкального искусства»
- «Музыкальная картина мира»
Рабочая программа рассчитана на 135 часов (4 года обучения).
В 1 классе на изучение музыки отводится 33 ч. (1 ч. в неделю,33 учебные недели).
Во 2-4 классах – по 34 ч (1ч в неделю, 34 учебные недели)
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы В.И,Лях, «Физическая культура», примерных образовательных программ начального общего образования
Содержание учебного предмета направлено на формирование физической культуры личности юношей и девушек посредством овладения ими основами физкультурной деятельности с профессионально прикладной направленностью.
Систематический курс физической культуры представлен в программе следующими содержательными линиями:
- знания о физической культуре
- способы физкультурной деятельности
- физическое совершенствование
Рабочая программа рассчитана на 405 часов (4 года обучения).
В 1 классе на изучение физической культуры отводится 99ч (3ч в неделю,33 учебные недели).
Во 2- 4 классах – по 102 ч (3 ч в неделю, 34 учебные недели)
Место предмета в учебном плане
В соответствии с Учебным планом курс «Физическая культура» изучается с 1 по 4 класс (по три часа в неделю в 1 классе; по два часа в неделю во 2-4 классах; 3-й час учебного предмета «Физическая культура» в соответствии с редакцией СанПиН 2.4.2.281-10, утвержденный постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 24.11.2015г. №81 для учащихся 2-4 классов осуществляется в рамках плана Внеурочной деятельности учащихся (пункт 10.20. СанПиН 2.4.2.2821-10).
Общий объём учебного времени составляет 303 часа, раздел «Спортивно-оздоровительная деятельность» (в том числе:16 ч. – на раздел «Основы знаний о физической культуре», 32 ч. на раздел «Физкультурно-оздоровительная деятельность», 33ч.- ритмика (в 1 классах), 70 ч. — плавание), из них в 1 классе 99 ч (3ч в неделю, 33 учебные недели), по 68 ч. во 2, 3 и 4 классах (2 ч в неделю, 34 учебные недели в каждом классе).
ОРКСЭ
Рабочая программа учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики. Модуль Светская этика» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. № Пр-2009 и Распоряжением Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г.
Содержание учебного предмета направлено на формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Систематический курс ОРКСЭ представлен в программе 6 модулями:
- основы православной культуры
- основы исламской культуры
- основы иудейской культуры
- основы буддийской культуры
- основы мировых религиозных культур
- основы светской этики
Рабочая программа рассчитана на 34 часа (1 год обучения) в 4-ом классе.
