Русский язык

Аннотация к рабочим программам по русскому языку  для 5-11 классов

Рабочие программы по русскому языку  для 5-11 класса составлены на основе программы для общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 классы/ авторы программы: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский/ – М.: Просвещение, 2008., учебно-методического комплекса авторов Л. М. Рыбченковой, О. М. Александровой и др., на основе программы «Русский язык. Рабочая программа: 10-11 классы: базовый и углубленный уровни /Л.В. Бугрова».

 Программы рассчитаны:

на 5 часов в неделю, 175 часов в год 5 классы,

на 6 часов в неделю, 210 часов в год 6 классы,

на 4 часа в неделю, 140 часов в год 7 классы,

на 3 часа в неделю, 105 часа в год 8 классы,

на 3 часа в неделю, 102 часа в год 9 классы,

на 2 часа в неделю, 70 часов в год 10 классы,

на 3 часа в неделю, 102 часа в год 11 классы.

Программы по русскому языку  реализуют основные идеи ФГОС  общего образования нового поколения. Их характеризует направленность на достижение результатов освоения курса русского языка не только на предметном, но и на личностном и метапредметном уровнях, системно-деятельностный подход, актуализация воспитательной функции учебного предмета «Русский язык». Программы обеспечивают преемственность обучения и разработаны на основе Примерной программы  общего образования по русскому языку, созданной с учётом: программы духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России; фундаментального ядра содержания общего образования по русскому языку; требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования; программы развития УУД.

            Содержание данных программ направлено на реализацию следующих целей изучения русского (родного) языка в основной общеобразовательной школе:

  • воспитание духовно богатой, нравственно ориентированной личности с развитым чувством самосознания и общероссийского гражданского сознания; человека, любящего свою родину, свой народ, знающего родной язык и культуру своего народа и уважающего традиции и культуры других народов;
  • воспитание уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как к явлению культуры; осмысление родного языка как основного средства общения, средства получения знаний в разных сферах человеческой деятельности, средства освоения морально-этических норм, принятых в обществе; осознание эстетической ценности родного языка, его роли в жизни общества и государства, в современном мире;
  • овладение русским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной деятельности; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, сотрудничеству, позитивному диалогу, содержательным компромиссам; потребности в речевом самосовершенствовании;
  • развитие навыков самостоятельной учебной деятельности, самообразования, важнейшими общеучебными умениями и УУД (формулировка цели, планирование деятельности, осуществление речевого самоконтроля и самокоррекции, поиск, анализ и преобразование информации из разных источников, информационная переработка текста и др.);
  • освоение знаний об устройстве языковой системы и её закономерностях, стилистических ресурсах и основных нормах русского литературного языка; развитие навыка опознавать анализировать, сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые факты; овладение на этой основе культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами использования языка в разных ситуациях общения, нормами речевого этикета; активное обогащение словарного запаса, совершенствование умений применять приобретённые знания и навыки в процессе речевого общения в учебной и повседневной деятельности.